Educación Física & Gimnasia

Desde aquí me gustaría abrir un debate acerca de los problemas que tenemos en nuestra asignatura sobre como la llaman algunos, incluso nosotros mismos. Parece que poco a poco la idea va cambiando, pero aún escuchamos, y mucho más a menudo de lo que uno desearía, cuando dices Maestro de Educación Física, y escuchas el típico: ¡Sí, de gimnasia! Y yo al menos en mi caso, me doy la vuelta e intento hacerle ver las diferencias, así que os dejo algunos enlaces para que podamos defender nuestra asignatura.
http://pedricoprofe.wordpress.com/2008/09/18/gimnasia-o-educacion-fisica/
http://www.elpais.com/articulo/opinion/SELECTIVIDAD/Educacion/fisica/gimnasia/elpepiopi/19931018elpepiopi_4/Tes/

LA INFLUENCIA DEL CALZADO DEPORTIVO EN EL DEPORTISTA

Uno de los nuevos avances que se observan en el deporte es el estudio del calzado, que dependerá de la especialidad deportiva y del propio sujeto que realiza deporte.Ante esta circunstancias me planteo varias cuestiones a las que os invito que debatamos:
En primer lugar, pensáis que ¿debe usar el mismo calzado un deportista de alto rendimiento que una persona que realice deporte dos o tres veces en semana para mejorar su salud? y en segundo lugar, dependiendo del rol que tenga cada jugador en una misma modalidad ¿deberían usar el mismo calzado o diferente?como por ejemplo en el futbol.
Otros estudios con respecto a este tema son las plantillas observadas a través de plataforma de presiones en el que podemos observar alguna anomalía en la marcha del sujeto, y nos ayuda a modificar y prevenir futuras lesiones, al igual de un mayor rendimiento. ¿Creéis que el uso del calzado y la plantilla benefician el rendimiento en el deportista?

Aquí os adjunto una página de interés sobre el nuevo avance en la especialidad deportiva:

http://www.muscularmente.com/tecnologia/calzadodeportivo.html

Compañeros de blogs he encontrado una página de educación física que creo que a todos nos puede interesar, hay muchos recursos, juegos interactivos... Aquí os dejo el enlace para que le echéis unvistazo haber que os parece.
http://personales.ya.com/educacionfisica/

¿educación física o actividades tecnológicas?

Desde siempre la educación física en los centros educativos ha sido la materia más motivantes entre todas las existentes hasta el momento. La informática actualmente forma parte del currículum en primaria, componiendo una de las competencias básicas a alcanzar durante el desarrollo de esta etapa, como es la competencia digital. Dicha competencia nos ofrece múltiples de recursos que podemos utilizar en todas las clases, pero no debemos olvidar nunca cuál es la esencia de nuestra materia, de la educación física.

Con la aparición de nuevas tecnologías como son: la wii, la play station, etc. El niño deja de jugar, de practicar la educación física que realizaba tanto en el colegio, como en la calle pasando esta ha ocupar un papel secundarío y cobrando principal protagonismo estas maquinitas.

Pero no podemos olvidar que las nuevas tecnologías no hacen referencia única y exclusivamente a lo nombrado anteriormente. y que como ya hemos dicho, esta competencia ofrece múltiples posibilidades para abarcar la educación física de forma creativa y atrayente para los alumnos.

Como futuros maestros de educaión física que somos, debemos conseguir el equilibrio perfecto, la mezcla de ambas para llevar nuestra asignatura al día y de forma actualizada, de este modo no nos quedaremos atrás, y conseguiremos ir acorde con el avance de las nuevas tecnologías.

LA RELEVANCIA DE LOS JUGUETES

Cuando eramos pequeños nos encantaba jugar con todo tipo de juguetes. El balón nos hacía desahogarnos y sentirnos ágiles, fuertes y mejor. La bici, que quien no ha tenido una bici..., nos hacia creernos libres, nos hacía vivir aventuras y alcanzar velocidades imprevistas, eso de sentir el viento en la cara era fascinante. Todos estos juguetes nos ayudaron a crecer, y sin darnos cuenta, nos sirvieron para desarrollarnos física y corporalmente. Esto para algunos ha provocado tener mejores condiciones a la hora de practicar el deporte que queramos. Y para seguir a lo largo de su vida practicando como puro hobbie. Con la llegada de las Tic, se ha producido un sedentarismo en la sociedad actual. Los juguetes de toda la vida han sido sustituidos por juegos interactivos. Ahora os planteo la siguiente pregunta: ¿Creeis que este avance en la historia ha sido para mejor o para peor?
A continuación os adjunto un video, donde vemos el cambio en la forma de jugar que ha habido con el paso del tiempo.

Dispositivos smaetphone en el ciclismo profesional.
Con esta noticia pretendo reflejar como los avances tecnológicos están en cada paso que damos, se ve claramente en este artículo, en el cúal a un grupo de ciclistas profesinales, se les a dado las nuevas BlackBerry Pearl para que en todo momento estén tanto informados como controlades. Aquí, os dejo el enlace para que la podais ver.
http://www.tecnologiadeporte.com/Accesorios-Deportivos/Los_dispositivos_smartphone_ayudando_ciclismo_profesional.html

Las TIC en la educación física

Con esta entrada mi principal interés es dejaros un claro ejemplo de la cantidad de recursos que aportan las TIC a la educación y en concreto a la educación física. El siguiente enlace es de una página del ministerio de educación en el que podréis encontrar multitud de recursos tanto para los alumnos como para los profesores. http://contenidos.educarex.es/cnice/edusport/
Espero que os resulte muy útil.